Los Saberes de mis Estudiantes

1) Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet.
Algunos saben el concepto de internet, otros no pero si saben como entrar al mismo las actividades más acentuadas son el de buscar información para las tareas que les encargamos los docentes; descargan música, juegos, programas, imágenes; videos musicales, utilizan el correo electrónico y el mensajero dependiendo de donde están escrito como son el Messenger, yahoo, etc., y otros como el chat, Hi5, Twitter y Facebook así como también utilizan para hacer tramites de la escuela o contestar cuestionarios en línea utilizando la web, blog o la Webquest, etc.

2) ¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?
Lo podemos aprovechar para la entrega de tareas por correo electrónico, dando el formato de una investigación y en lugar de entregarlo en hojas blanca lo entregarían en un archivo, el mensajero también se utilizaría para cuando un alumno tenga duda de alguna tarea, o cuando se utilice un blog y ellos lo puedan utilizar o manejar.

3) ¿Quién van a enseñar a quién y qué le enseñará? Y ¿Dónde lo harán?
Primeramente saber la cantidad de alumnos que saben manejar esas herramientas y la otra saber cuantos alumnos no lo saben manejar para que se formen equipos de conocimientos y los que saben apoyen a sus compañeros que no saben mucho y eso motivaría tanto a los alumnos. Les enseñaran todas las formas en como se utiliza el correo electrónico, como bajar las imágenes, etc., como utilizar el Twitter y Facebook y si algunos saben como elaborar una blog, web o Webquest también se les enseñaría esos temas. Y en donde sería pues en extra clase ya que no se tiene el tiempo suficiente para estar en la escuela ya que el centro de cómputo seria utilizado por los otros alumnos y maestros.

Mi Confrontación con la Docencia

Soy licenciada en informática, estudie en el Instituto Tecnológico de Tuxtepec, termine en el año 1999 y en ese mismo año me titule, estudie esa carrera porque mis padres no me dieron otra opción de estudiar a fuera de la ciudad y por que era la otra opción que tenia ya que la primera era estudiar la normal superior en el estado de Oaxaca para primaria. Pero no me puedo quejar ya que estoy haciendo lo mismo dando clase pero en otro nivel, antes de empezar a trabajar fui secretaria, dependiente de mostrador en una papelería hasta que en el año 2002 para ser precisa el 10 de agosto llegue a este subsistema, realice un examen de conocimientos y el día 14 del mismo mes me hablaron para contratarme y el día 15 ya estaba dando clase si es difícil ya que te dan el temario y dar clases como pues acordarte de los mejores maestros que se tuve en toda la educación que uno tienen y poco a poco fue sacando las materias, los apuntes y mejorando porque el mejor juez es el alumno ya que te pregunta y algunos desean saber más y me gusto fue un reto importante y no lo dejaría por nada ya que he aprendido mucho de ellos y mas por la etapa que se encuentra en la adolescencia porque es aquí en donde ellos se hacen responsable de su vida en donde la sacan adelante o la hecha a perder y mas uno tiene que enseñarlos los valores y principios que uno trae y que son los que nos permite ser una buenas personas.
Muchas veces tenemos la satisfacción cuando el alumno te reconoce tu trabajo, pero también a veces reconocemos que algunos no entiende lo que les explico y no me lo dicen por no ofender o porque no están interesados en mi clase o muchas veces se acercan a ti para pedirte un consejo personal o de la escuela.

Mi Aventura de ser docente

Primeramente trabajo en el subsistema de COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE OAXACA (CECYTEO), en el centro EMSaD 55 Benemérito Juárez, Tuxtepec, Oax., imparto las materias del área de capacitación para el trabajo las cuales son las siguientes informática I,II, Sistema de Información I,II, Aplicaciones Gráficas con programas integrados y Aplicaciones Específicas con programas integrados, Base de Datos I, II, Lógica computacional y programación, y Introducción a las redes, mi horario de clases es de 8 de la mañana a 15 hrs todos los días doy clase en todos los grupos.
Lo primero fue realizar mis apuntes de todas las materias y posteriormente comprar todas la bibliografía necesaria para mis materias ya que en los centros que he estado no cuenta con esas bibliografías, también he tenido problemas ya que en esos centros son nuevos y con cuento con suficientes computadoras para trabajar y es lo que me ha constado mucho trabajo en la práctica solo cuento con 16 máquinas disponibles. Con los apuntes preparo las clases un día anterior busco los materiales a ocupar para trabajar con ellos la mayoría de los materiales (copias, libros, o computadora para abrir y ver componentes) son comprados por mí. Llego al salón los saludos dándoles los buenos días pregunto lo que vimos en la clase pasada si no me contesta, paso a otro alumno me contesta y regreso con el primer alumno y se hago otra pregunta, después empiezo explicando sobre el tema que se va haber ese día y realizamos algunas actividades en clases y otras para que lo hagan en su casa. Antes de terminar la clase paso lista y reviso la tarea anterior. Como evalúo primero el examen 50 %, trabajo 20 %, participación 20 %, asistencia 10 %, para dar un total de 100 %. Siempre al termina mi explicación les digo que se me di a entender o les vuelvo a explicar y algunos me piden que repita la información pero ya lo hago con la participación de aquellos que si entendieron.